Grado
K

Las matemáticas en nuestro mundo: Bloques de madera

Hoy decidimos construir una torre de bloques. Antes de construir, queríamos ver cuántos bloques teníamos. Los alineamos en filas para que fuera más fácil contarlos.

8 filas de bloques. Cada fila tiene 10 bloques. Los bloques en las 5 filas de arriba son más pequeños. Son azules y verdes. Los bloques en las 3 filas de abajo son más grandes. Son rojos, anaranjados, morados y rosados.
  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Usa dibujos, números o palabras matemáticas para mostrar o decir lo que sabes de los bloques.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre la imagen? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • ¿Cómo contarías estos bloques? ¿Cuántos crees que hay?
  • Algunas veces es útil observar grupos más pequeños al contar. Observa el número de bloques en cada fila o columna. Recuerda:
    • Las columnas van de arriba hacia abajo.
    • Las filas van de un lado a otro, de izquierda a derecha.
Piensa en una cuadrícula de 3 cuadros directamente encima de 3 cuadros más, todos del mismo tamaño. Una columna es un cuadro arriba y un cuadro directamente abajo. Una fila es la línea de cuadros de izquierda a derecha. Por ejemplo, los 3 cuadros de abajo hacen una fila.
  • ¿Cómo puede ayudarte saber la cantidad en cada fila para contar todos los bloques?
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

¿Qué podrías construir con todos estos bloques? Haz un dibujo o construye algo con juguetes en tu casa.

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