Grado
1

Las matemáticas en nuestro mundo: el hacedor de mapas

¡Jack hizo un mapa de su vecindario!

Escribió las direcciones en algunas de las casas, pero no sabe las direcciones de todos sus vecinos.

En el mapa se observa que Oak Street se interseca con Pine Street. Las casas en Oak Street son amarillas. Los números de casa en un lado de la calle son 38, 40, 42 y espacio en blanco. La casa de Jack es la número 42. Los números de casa en el otro lado de la calle son 37, espacio en blanco, 41, 43 y 45. Las casas en Pine Street son rojas. Los números de casa en un lado de la calle son 70, 80, 90 y espacio en blanco. Los números de casa en el otro lado son espacio en blanco, 85, 95, 105.
  1. Usa dibujos, modelos o números para mostrar qué está sucediendo.
  2. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Piensa en cada calle como si fuera una recta numérica. Algunas rectas numéricas van horizontales de lado a lado. ¡Otras van de arriba abajo!
  • Busca un patrón numérico en Oak Street.
  • Busca otro patrón numérico en Pine Street.
  • Usa los patrones para hallar las direcciones desconocidas.
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • ¡Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que puedas responder!

Haz tu propio mapa como este. Puede ser un mapa de las casas en tu vecindario o de algunos edificios en tu ciudad. Si vives en un edificio de apartamentos, puede ser un mapa de los apartamentos en tu piso. Etiqueta las direcciones o los números de apartamento. ¿Notas algún patrón? Haz un problema de texto sobre tu mapa.

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