Grado
3
Las matemáticas en nuestro mundo: hornear pan
A Sophia le encanta hornear. Últimamente ha estado horneando mucho. Sus tazas para medir están sucias. Solo las medidas de ½ taza, ⅓ taza y 1 cucharada están limpias. Quiere hornear pan de trigo.
Esta es su receta:
- 3 tazas de agua tibia
- 2 paquetes de levadura
- ⅔ de taza de miel
- 5 tazas de harina para pan
- 5 cucharadas de mantequilla
- 1 cucharada de sal
- 3 ½ tazas de harina integral
- Usa dibujos, modelos o números para mostrar qué está sucediendo.
- ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
- ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
- Haz un dibujo para mostrar cuántas medidas de ½ taza se necesitan para hacer 1 taza.
- Haz otro dibujo para mostrar cuántas medidas de ⅓ taza se necesitan para hacer 1 taza.
- ¿Qué ingredientes puedes medir con la medida de ½ taza?
- ¿Qué ingredientes puedes medir con la medida de ⅓ taza?
- Haz dibujos para mostrar las medidas.
- Muéstrale tu trabajo a alguien y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
- ¡Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que puedas responder!
Sophia no quiere usar la taza de medir de ⅓ de taza si no es necesario. Es solo otro plato para lavar. ¿Puede ella medir el agua, la miel, la harina para pan y la harina integral usando solo la medida de ½ taza? Muestra cómo podría hacerlo o por qué no puede hacerlo.
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Referencia para los educadores
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