Grado
2
Iguales y diferentes: midamos zapatos
Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?
- ¿En qué son los dibujos A y B matemáticamente iguales y en qué son diferentes?
- A y B son iguales porque …
- A y B son diferentes porque …
- Haz un tercer dibujo que compare medidas.
Explica cómo tu dibujo es igual a los dibujos A y B, y cómo es diferente.
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Referencia para los educadores
Ejemplos de problemas y sus soluciones