Grado
2

Las matemáticas en nuestro mundo: Cuadrados de lana

El dibujo muestra 2 ovillos de lana y una aguja de crochet. También muestra 2 filas de cuadrados tejidos que Jasmine hizo. Cada fila tiene 2 cuadrados. Cada cuadrado tiene 4 colores. El color de la orilla es igual para todos, pero los colores de adentro cambian.

Jasmine está tejiendo una manta para su hermano menor. Hasta ahora, ha completado 4 cuadrados. Tiene que hacer 24 cuadrados para completar la manta. Puede elegir cuántos cuadrados van en cada fila y columna.

  1. Muestra lo que está sucediendo. Usa dibujos, modelos o números.
  2. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Intenta dibujar una matriz (un rectángulo que tenga filas y columnas) para mostrar qué está pasando.
  • Elige cuántos cuadrados de la manta irán en cada fila y columna.
    Recuerda:
    • Las columnas van de arriba abajo. Es vertical.  
    • Las filas van de un lado a otro. Es horizontal.
Una columna es la línea de objetos que va de arriba abajo. Una fila es la línea de objetos que va de izquierda a derecha.

Crea tu propio problema de texto con una matriz y compártelo con nosotros.

  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.
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Ejemplos de problemas y sus soluciones