Grado
1

Las matemáticas en nuestro mundo: Dos torres altas

La torre de Rita mide 10 cuentas blancas + 10 cuentas rojas + 4 cuentas blancas más. La torre de Ebony mide 10 cuentas blancas + 10 cuentas rojas + 10 cuentas blancas más.

Rita y Ebony usaron bloques para construir torres. Hicieron las torres lo más alto que pudieron.

Usaron un hilo de cuentas para medir la altura de cada torre.

  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Muestra o di lo que sabes de la altura de estas torres. Usa dibujos, números o palabras matemáticas.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre las torres de bloques? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Piensa cuál es la altura en cuentas de cada torre.
  • Los colores de las cuentas pueden ayudarte a contar.
    Hay 10 cuentas blancas, después 10 cuentas rojas, después 10 cuentas blancas, y así sucesivamente.
  • Podrías comparar las alturas de las torres. ¿Cuál torre es más alta? ¿Cómo lo sabes? ¿Cuántas cuentas más alta es?
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

Busca algunos bloques u otros objetos pequeños y haz una competencia de construcción de torres con un amigo o un familiar. ¡Escribe un problema de texto sobre tus torres y compártelo con nosotros!