Iguales y diferentes: Fracciones de acciones

Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?

1. ¿En qué son los dibujos A y B matemáticamente iguales y en qué son diferentes?
   • A y B son iguales porque…
   • A y B son diferentes porque…
2. Haz una comparación con una tercera fracción. Explica cómo tu dibujo es igual a los dibujos A y B, y cómo es diferente.