Grado
PK
Iguales y diferentes: Puntos en los robots
Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?
- ¿En qué son los dibujos A y B iguales y en qué son diferentes?
- A y B son iguales porque…
- A y B son diferentes porque…
- Aquí hay dos dibujos más. ¿Cuál va mejor con los dibujos A y B? ¿Por qué?
![C: un robot con 2 puntos amarillos y 2 puntos rojos. 2 + 2. D: un robot con 5 puntos rojos y 1 punto amarillo. 5 + 1.](/sites/default/files/styles/large/public/inline-images/iplUFXNzWqdudAIAHustaxroq6F7l07ijMKFnxffHqrbjYm5Od.png?itok=MXN7Wnik)
Reto
Usa el dibujo del robot para mostrar un conjunto diferente de puntos. Explica cómo tu dibujo es igual a los dibujos A y B, y cómo es diferente.
![El robot en blanco para que dibujes en él.](/sites/default/files/styles/large/public/inline-images/hnrsSmDq9ZjRLANnzrYyE6CjowEsyHu7NnE3d7j2e3XTSLdjUT.png?itok=Wu3y_iBO)
- El mío es igual porque...
- El mío es diferente porque...
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Referencia para los educadores
Ejemplos de problemas y sus soluciones