Grado
4

Iguales y diferentes: Usar matrices para multiplicar

Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?

A muestra un rectángulo con 4 partes como modelo de multiplicación. La parte superior izquierda es de 20 por 10. La parte superior derecha es de 20 por 6. La parte inferior izquierda es de 4 por 10. La parte de inferior derecha es de 4 por 6. B muestra un rectángulo con 2 partes como modelo de multiplicación. La longitud del lado vertical es de 10 para una parte y de 6 para la otra parte. La longitud del lado horizontal es de 24.
  1. ¿En qué son los dibujos A y B matemáticamente iguales y en qué son diferentes?
    • A y B son iguales porque…
    • A y B son diferentes porque…
  2. Haz una tercera figura con las dimensiones etiquetadas. Explica cómo tu dibujo es igual a los dibujos A y B, y cómo es diferente.
Versión para imprimir

Google doc para imprimir y copiar

Referencia para los educadores

Ejemplos de problemas y sus soluciones