Grado
4

¿Qué va después? Formas numéricas

¿Qué ves? ¿Qué te preguntas? ¿Qué sigue?

Primero, el número 20 en azul. Después, la palabra “doscientos” en rojo. Después, el número 2,000 en verde. Por último, las palabras “veinte mil” en azul.

Escribe o describe los siguientes 4 números. Describe cómo sabes qué va después.

Reto

¿Cómo sería el décimo número?

¿Cómo serían los números anteriores? ¿Por qué crees eso?

Seguimiento

Crea tu propio patrón y compártelo con alguien más. Pregúntale qué va después.