Grado
5
Iguales y diferentes: tiempo y dinero
Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?
![A muestra un problema de suma de fracciones con dinero. 3 monedas de 25 centavos + 5 monedas de 10 centavos. B muestra un problema de suma de fracciones con relojes. El reloj 1 está dividido en 6 partes iguales. Las partes del 12 al 10 están coloreadas. El reloj 2 está dividido en 12 partes iguales. Las partes del 12 al 5 están coloreadas.](/sites/default/files/styles/large/public/activity-of-the-day/AoD-Unit2_Time%26Money1.png?itok=Z7fyeppS)
- ¿En qué son matemáticamente iguales los dibujos A y B y en qué son diferentes?
- A y B son iguales porque…
- A y B son diferentes porque…
- Haz un tercer dibujo que muestre una expresión representada por un modelo fraccionario. Explica cómo tu dibujo es igual y diferente de los dibujos A y B.
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Referencia para los educadores
Ejemplos de problemas y sus soluciones