Grado
2
Las matemáticas en nuestro mundo: Piezas de rompecabezas
Encontramos este rompecabezas en nuestro baúl de juguetes. Antes de armarlo, queremos contar las piezas para asegurarnos de que no falte ninguna. ¡Se supone que hay 1,000 piezas en total! Esta es la cantidad de piezas que hemos contado hasta ahora.
- ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
- Usa dibujos, modelos o números para mostrar lo que está sucediendo.
- ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
Intenta usar piezas numéricas para mostrar lo que está sucediendo. ¡Puedes usar la aplicación Number Pieces de MLC si quieres!
Piensa:
- ¿Cuántas piezas han contado hasta ahora? ¿Ves la pila grande con 100 piezas? ¿Ves las pilas pequeñas con 10 piezas cada una?
- ¿Cuántas piezas más necesitan contar para llegar a 1,000? ¿Cuántos grupos de 10? ¿Cuántos grupos de 100?
- Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
- ¡Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que puedas responder!
Busca algo en tu casa que puedas contar. Pueden ser juguetes o piezas de juegos, suministros de arte o comida como frijoles o trocitos de cereal. ¡Crea tu propio problema de conteo y compártelo con nosotros!
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Referencia para los educadores
Ejemplos de problemas y sus soluciones