Grado
4

Las matemáticas en nuestro mundo: Elaboración de pulseras

La mayoría de las cuentas de Amy están en 2 bandejas. Una bandeja tiene 18 compartimientos. La otra bandeja tiene 12. En la bandeja más pequeña, 8 compartimientos tienen cuentas rojas. Los demás tienen cuentas azules. En la bandeja más grande, 6 compartimientos tienen cuentas verdes. Otras 6 tienen cuentas moradas. Cuatro compartimientos tienen cuentas amarillas. Dos compartimientos tienen una mezcla de cuentas de colores. 3 cuentas azules 4 cuentas rojas, 1 cuenta morada, 2 cuentas amarillas y 3 cuentas verdes no están en las bandejas.

A Amy le gusta hacer pulseras. Ella descubrió que guardar sus cuentas en cartones de huevos era una forma excelente para volver a usar algo y al mismo tiempo organizar sus cuentas.

En cada compartimiento cabe un máximo de 20 cuentas. Ella llenó completamente con cuentas un cartón de 18 unidades y uno de 12 unidades, y todavía le sobraron algunas.

Amy puede hacer una pulsera con 30 cuentas, un collar con 60 cuentas y un llavero con 8 cuentas.

  1. Muestra lo que está sucediendo. Usa dibujos, modelos o números.
  2. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Determina cuántos compartimientos hay en total. Haz un dibujo que muestre cuántas cuentas podría tener Amy.
  • ¿Cuántas tiene en total? ¿Qué operación puedes usar para hallar el total?
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explica tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

Busca algo en tu casa que pudiera volverse a usar para guardar algunos de tus juguetes, colecciones o tarjetas de juego. Haz una pregunta sobre el número de objetos que pudieras guardar en el recipiente que encontraste.

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