Grado
K

Las matemáticas en nuestro mundo: Figuras en el parque

¡La estructura del juego tiene muchas figuras! Un cuadrado y unos triángulos cerca del techo. Rectángulos en las escaleras y el panel lateral. Círculos en las ruedas. Cilindros en el túnel y un tobogán. Más rectángulos en la parte de atrás del tobogán.

Fuimos al parque con una misión especial: ¡encontrar todas las figuras que pudiéramos!

Miramos hacia arriba y hacia abajo. Miramos el parque de lejos y de cerca.

¡Vimos todo tipo de figuras!

  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Usa dibujos, números o palabras matemáticas para mostrar o decir lo que ves.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre el dibujo? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Haz una tabla con todas las figuras que ves. Usa marcas de conteo para contar cuántas figuras de cada tipo ves.  Puedes usar la tabla de abajo o hacer la tuya.
Una tabla muestra las figuras y cuántas hay de cada una. Fila 1: Rectángulos. Fila 2: Círculos. Fila 3: Cilindros. Fila 4: Prismas rectangulares. Fila 5: espacio en blanco.
  • Piensa en lo que puedes contar o comparar.
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • ¡Pregúntale si tiene otra pregunta que puedas responder!

Mira a tu alrededor, ¿qué figuras puedes ver? Mira de cerca y de lejos. ¡Te sorprenderá la cantidad de figuras que hay a tu alrededor! ¡Haz un dibujo o toma una foto de las figuras que ves y compártelo con nosotros!

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