Iguales y diferentes: Todo en la porción

Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?

1. ¿En qué son los dibujos A y B matemáticamente iguales y en qué son diferentes?
   • A y B son iguales porque…
   • A y B son diferentes porque…
2. Haz un tercer dibujo que muestre un entero dividido en partes. Haz tu propio dibujo o usa la aplicación Fractions de MLC. Explica cómo tu dibujo es igual que A y B y cómo es diferente.