Grado
K

Las matemáticas en nuestro mundo: Recolección de la naturaleza

Mientras estábamos de paseo por la playa, recogimos hojas, rocas, bayas y flores que se habían caído al suelo. Después, las organizamos en un patrón circular.

Comenzamos con una piedra en la mitad y pusimos 4 piedras pequeñas alrededor. Entre las piedritas, pusimos 4 flores moradas con tallos. Entre las flores con tallos, pusimos 4 flores rojas. Después, pusimos 8 piedritas alrededor del borde exterior de nuestro círculo. Entre las piedras, alternamos 8 hojas grandes y 8 racimos de frutas del bosque. Luego, alrededor de este círculo, pusimos un anillo de hojas pequeñas y piedras negras, así: piedra, hoja, piedra, hoja.
  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Usa dibujos, números o palabras matemáticas para mostrar o decir lo que sabes de la imagen.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre la imagen? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Cuenta la cantidad de objetos en cada aro del círculo. ¿Qué ves?
  • ¿Qué objeto aparece más veces? ¿Cuál aparece menos veces?
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

¿Puedes construir tu propio patrón circular con objetos que encuentres afuera? Recuerda no recoger nada que siga vivo. En vez de eso, busca hojas, ramas secas, piñas de pino, conchas, flores o rocas en el suelo.

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