Las matemáticas en nuestro mundo: Bolsas de dinero
La clase de Emily y Eliza juntó monedas todo el año para donar a las obras de beneficencia locales. Las clasificaron en dos bolsas por tipo y decidieron darle dos bolsas a una obra de beneficencia y dos bolsas a otra. Eliza y Emily querían que el refugio de animales recibiera más dinero.
Eliza sugirió las bolsas de monedas de 1 centavo y monedas de 5 centavos "porque son las más pesadas." Emily dijo: "Deberíamos darle las bolsas de monedas de 10 centavos y de monedas de 25 centavos al refugio de animales porque esas monedas valen más que las monedas de 5 centavos y las de 1 centavo."
La clase investigó un poco sobre las monedas y tuvieron un buen debate.
| Moneda | Monedas de 1 centavo | Monedas de 5 centavos | Monedas de 10 centavos | Monedas de 25 centavos |
|---|---|---|---|---|
| Peso | 2.500 g | 5.000 g | 2.268 g | 5.670 g |
| Espesor | 1.52 mm | 1.95 mm | 1.35 mm | 1.75 mm |
| Valor (en $) | 0.01 | 0.05 | 0.10 | 0.25 |
- Usa dibujos, modelos o números para mostrar lo que está pasando.
- ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
- ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
Piensa en grupos de 10 o de 100. ¿Cuánto pesarían 10 de cada moneda? ¿Cuál es el valor de 10 de cada moneda? Y, ¿cuál sería el peso y el valor de 100 de cada moneda?
- Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
- Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.
Hay otra bolsa de monedas que pesa aproximadamente 12,000 gramos. No está clasificada por tipo de moneda. ¿Cuánto dinero podría haber en la bolsa? Muestra tu trabajo.
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