Grado
K

Las matemáticas en nuestro mundo: ¿Se hunden o flotan?

Una variedad de objetos en una bañera llena con agua.
Los objetos de la bañera se clasifican en 2 categorías: los que se hunden o los que flotan. En la columna de los que se hunden: un batidor, un pato de juguete, un tornillo, un peine, una pesa de mano, binoculares de juguete, un collar, tijeras, un crayón, una roca, un dado, una almohadilla dura para restregar y una pieza pequeña de metal. En la columna de los que flotan: una pluma, un cubo Unifix, un lápiz, un resaltador, un mosquetón, un oso de hule, una varita mágica de juguete, 2 imanes de refrigerador, un cuadrado de plástico pequeño para contar, un cuadrado de plástico grande, un clip para chips y un cilindro de espuma.

Hoy, reunimos objetos de nuestra casa. Hicimos predicciones sobre si cada objeto se hundiría o flotaría.

Llenamos la bañera con un poco de agua y, después, dejamos caer cada objeto.

Después de secarlos, los clasificamos en grupos.

  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Usa dibujos, números o palabras matemáticas para mostrar o decir sobre estas imágenes.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre las imágenes? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Haz una tabla para clasificar y contar el número de objetos que se hundieron y los que flotaron.
  • Usa marcas de conteo para contar cuántos de cada categoría ves.
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

¡También puedes hacer este experimento en casa! Reúne juguetes pequeños, objetos del exterior o cosas de la cocina. Pide a un adulto que te ayude a llenar un lavamanos, la bañera o un recipiente con agua. Cuenta cuántos de tus objetos se hundieron y cuántos flotaron. ¿Te sorprendió alguno de los objetos?

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