Grado
5
Las matemáticas en nuestro mundo: caminata en Wells Reserve
En nuestra familia hacemos muchas caminatas. Uno de los lugares a donde nos gusta ir de caminata es Wells Reserve. Tiene senderos por el bosque, por malecones y hacia abajo hasta la playa.
Si no tenemos mucho tiempo, caminamos directo hacia abajo hasta Barrier Beach Trail, a Laudholm Beach, y de vuelta. Pero a veces, caminamos sin prisa en los senderos más largos.
- Usa dibujos, modelos o números para mostrar qué está sucediendo.
- ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
- ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
- Elige uno o más senderos en los que alguien podría ir de caminata. Dibuja una recta numérica para representar las longitudes.
- Si quisieras caminar aproximadamente 2 ½ millas, ¿qué ruta podrías tomar? ¿Qué tan larga es tu ruta?
- Cuando sumas decimales, puedes usar muchas de las mismas estrategias que cuando sumas números enteros. Considera descomponer usando el valor posicional o saltar a números amigables.
- Muéstrale tu trabajo a alguien más y explica tu razonamiento. ¿Entendió?
- Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.
- Usa las distancias etiquetadas en el mapa para calcular otras distancias no etiquetadas en el mapa. Por ejemplo, la longitud de Little River Estuary, las distancias a los miradores (identificados con binoculares), la longitud de la carretera en la parte superior del mapa u otras.
- Organízate con tu familia para planificar una caminata cerca de ti. Sigue todas las reglas de los senderos y mantente seguro.
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Referencia para los educadores
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