Grado
K
Las matemáticas en nuestro mundo: ¿Cuántos marcadores?
Estamos limpiando y poniendo todos nuestros suministros de arte en diferentes recipientes para mantenerlos organizados.
Reunimos todos los marcadores en nuestra casa para ponerlos en este recipiente. Anotamos cuántos marcadores hay en el recipiente hasta ahora. Todavía tenemos que guardar algunos marcadores.
- ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
- Usa dibujos, números o palabras para mostrar o decir lo que ves.
- ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre el dibujo? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
- Trata de averiguar cuántos marcadores hay en total.
- Si te ayuda, puedes usar un marco de diez para organizar y contar los marcadores fuera del recipiente.
- Muéstrale tu trabajo a alguien más y explica tu razonamiento. ¿Entendió?
- Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que puedas responder.
Tenemos muchos marcadores en casa, así que hicimos una colección para contar. ¿Puedes hacer tu propia colección para contar? Podrías contar crayones, rocas, conchas, palitos o juguetes. ¡Toma una fotografía y comparte tu colección con nosotros!
Versión para imprimir
Google doc para imprimir y copiar
Referencia para los educadores
Ejemplos de problemas y sus soluciones