Grado
1

Las matemáticas en nuestro mundo: las uvas de las matemáticas

Las uvas de Nina están en un plato color café que parece un búho. Cada uva está cortada en 2 pedazos iguales. Hay 6 pedazos en total. Las uvas de Dan están en un plato naranja que parece un búho. Las uvas están en 2 filas. Cada fila tiene 2 uvas.

Es la hora de los snacks de Nina y Dan. ¡Hoy van a comer uvas!

Las uvas de Nina están en el plato café. Las uvas de Dan están en el plato anaranjado.

  1. Usa dibujos, números o palabras matemáticas para describir las uvas de Nina y las de Dan.
  2. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!

Piensa en cuántas uvas hay en cada plato:

  • Podrías comparar el número de uvas en los platos.
  • También puedes encontrar cuántas uvas hay en total.
  • Usa lo que sabes sobre las fracciones. Recuerda, 2 mitades de una uva es lo mismo que 1 uva entera.
2 mitades de una uva es lo mismo que 1 uva.


  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • ¡Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que puedas responder!

Pídele a un adulto que te ayude a cortar pequeños trozos de comida en mitades o cuartos. Puedes usar cualquier comida pequeña, como bayas o trozos de queso. ¡Crea tu propio problema de fracciones con comida y compártelo con nosotros!

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