Grado
1

Las matemáticas en nuestro mundo: Pompones

Wendy pudo meter 24 pompones en el frasco. El resto está organizado en 2 grupos de 10 y 3 sueltos. Los pompones vienen en colores como verde, azul, rosado, blanco y anaranjado.

Wendy ordenó su material de arte hoy.
¡Tenía pompones por todos lados!

Puso algunos de los pompones en un frasco.
Algunos no cupieron dentro del frasco.

  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Muestra lo que sabes sobre los pompones. Usa dibujos, números o palabras matemáticas.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre los pompones? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Podrías intentar sumar los pompones dentro del frasco y los pompones fuera del frasco para hallar cuántos tiene Wendy en total.
  • Piensa cómo usar las decenas y las unidades para hallar el total.
  • Puedes comenzar con el total dentro del frasco y después contar por decenas y unidades para hallar el total.
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explica tu razonamiento. ¿Entendió?
  • ¡Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que puedas responder!

Busca una colección de objetos pequeños como canicas o piedras. ¿Cómo puedes organizarlos?
¡Crea tu propio problema de texto con los resultados y compártelo con nosotros!