Iguales y diferentes: Contar en rectas numéricas

Observa los dos dibujos. ¿Qué ves?

1. ¿En qué son los dibujos A y B matemáticamente iguales y en qué son diferentes?
   • A y B son iguales porque…
   • A y B son diferentes porque…
2. Haz un tercer dibujo de una recta numérica. Explica cómo tu dibujo es igual a los dibujos A y B, y cómo es diferente.
   Puedes usar la recta numérica de abajo o dibujar una.