Grado
1

Las matemáticas en nuestro mundo: La tienda de la playa

Sandra tiene algunas monedas para gastarlas en la tienda de la playa.

Dos estantes muestran artículos para la venta. Cubeta/cubo: 60¢. Concha marina: 10¢. Lenes de sol: 80¢. Paleta helada: 50¢. Pala plástica: 30¢. Pelota de playa: 70¢. Pedazo de sandía: 20¢. Vaso de limonada: cuesta 40¢. Sandra tiene 9 monedas de 10 centavos para gastar.
  1. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  2. Usa dibujos, números o palabras matemáticas para mostrar o decir lo que sabes del dinero de Sandra.
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre Sandra y la tienda de la playa? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • Piensa en cuánto dinero tiene Sandra.
  • ¿Qué crees que querría comprar? ¿Puede comprar más de una cosa?
  • ¿Recibirá cambio? ¿Cómo lo sabes?
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

Coloca etiquetas de precios sobre algunos objetos en casa o en la escuela para crear tu propia tiendita. Estas son algunas cosas que puedes intentar con tu tienda:

  • Pídele a un amigo o a un familiar que finja que compra. Usen dinero de mentira y den cambio.
  • ¡Crea tu propio problema de texto sobre tu tiendita y compártelo con nosotros!