Grado
4

Las matemáticas en nuestro mundo: Diseño del patio trasero

Liz diseñó el mejor patio trasero de verano en su clase de arte. Tiene un dibujo y algunas notas abajo, pero todavía no ha terminado de trabajar.

El diseño de Liz es un rectángulo, 25 pies por 13 pies. Los diferentes espacios son todos rectángulos. Comenzando en la esquina superior izquierda avanzando hacia la derecha, estos son los espacios. La parte profunda de la piscina mide 84 pies cuadrados, con un lado de 7 pies de largo. Tiene 6 pies de profundidad. El trampolín mide 28 pies cuadrados, con un lado de 7 pies de largo. La terraza mide 117 pies cuadrados, con un lado de 13 pies de largo. No se saben las dimensiones del área de césped. La parte poco profunda de la piscina mide 36 pies cuadrados. Tiene 4 pies de profundidad.
Tableros de 8 pies: $5.30 galones de agua por pie cuadrado en la parte poco profunda. 45 galones de agua por pie cuadrado la parte profunda
  1. Usa dibujos, modelos o números para mostrar qué está sucediendo.
  2. ¿Qué ves? ¿Qué te preguntas?
  3. ¿Qué preguntas matemáticas puedes hacer sobre esta situación? ¡Responde todas las preguntas que puedas!
  • ¿Qué tipo de medidas quieres ver en el dibujo y en las notas?
  • ¿Cuál es el área del patio trasero?
  • ¿Cómo puedes usar las dimensiones dadas para hallar otras dimensiones o áreas que no están etiquetadas?
  • Muéstrale tu trabajo a alguien más y explícale tu razonamiento. ¿Entendió?
  • Pregúntale si tiene alguna otra pregunta que pudieras responder.

Intenta hacer tu propio diseño. Podría ser un patio trasero, un parque de diversiones, un patio de juegos u otro lugar en el que te gustaría pasar tiempo durante el verano.

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Referencia para los educadores

Ejemplos de problemas y sus soluciones